22 nov. 2012

Educadores tradicionales indígenas tendrán su encuentro nacional en Santiago.


Este viernes 23 de noviembre, Santiago se llenará de sabiduría ancestral. Desde el norte y el sur del país llegarán educadores tradicionales indígenas a participar de un Encuentro Nacional que se realizará en la Universidad Católica Cardenal Silva Henríquez, una iniciativa impulsada por la Red de Derechos Lingüísticos y Educativos de los Pueblos Indígenas y la misma casa de estudios.

 El evento convoca a educadores tradicionales de varias regiones del país y que representan los esfuerzos de cada pueblo indígena por preservar sus antiguos saberes y que se reúnen para desarrollar un marco de referencia común para la enseñanza de las lenguas indígenas.

La Red de Derechos Lingüísticos y Educativos de los Pueblos Indígenas, organizadora del evento es una entidad coordinadora conformada por organizaciones, asociaciones, y comunidades indígenas vinculadas por su preocupación por la conservación de la lengua y la cultura en diversos territorios, con una fuerte presencia mapuche y aymara.

 Esta red ha desarrollado un trabajo sistemático para definir y proponer políticas para la revitalización de los saberes tradicionales y de las lenguas indígenas que enfrentan amenazas como el desplazamiento producto del uso masivo del castellano y la falta de hablantes en las nuevas generaciones, que progresivamente van perdiendo las capacidades lingüísticas de sus abuelos y padres.

Silvia Castillo, académica de la UCSH y organizadora del encuentro, considera que “es muy importante que los educadores tomen una postura consensuada respecto de cómo enseñar la lengua para revitalizarla, desarrollarla y aumentar los hablantes”.

La coordinadora de la Red, Andrea Salazar, señaló que “este encuentro es heredero de las propuestas surgidas en actividades anteriores y da continuidad a los dos Congresos de Lenguas Indígenas, celebrados en julio de 2010 y noviembre de 2011 desde donde se desprenden planes de acción que hemos estado ejecutando en este 2012

En la misma línea, Elisa Loncon, destacada lingüista y una de las fundadoras de la red, comentó que el Encuentro Nacional “constituye un aporte que se suma a los esfuerzos que toda la sociedad debe hacer de cara al cumplimiento de los compromisos contenidos en el Convenio 169 de la OIT, en la línea de preservar las lenguas indígenas, adoptando disposiciones que tiendan a promover el desarrollo y la práctica de las mismas

El encuentro cuenta con el apoyo de la Universidad Católica Silva Henríquez, de la Sociedad Chilena de Lingüística y de UNPO (Unrepresented Nations and Peoples Organization) y se realizará este 23 de noviembre desde las 09:00 en el Aula Magna de la Universidad en calle General Jofré 462, Santiago. La participación es gratuita previa inscripción en redeibchile@gmail.com.

19 nov. 2012

Encuentro Nacional de Educadores Tradicionales


La Red de Derechos Lingüísticos y Culturales de los Pueblos Indígenas de Chile en conjunto con la Universidad Católica Silva Henríquez convocan al ENCUENTRO NACIONAL DE EDUCADORES TRADICIONALES “Hacia la construcción de un Marco Común de Referencia para la enseñanza de las lenguas indígenas en Chile”

El evento se realizara este 23 de noviembre de 2012 09:00 – 18:30 hrs. Aula Magna Universidad Católica Silva Henríquez General Jofré 462, Comuna de Santiago.

TEXTO DE LA CONVOCATORIA

Las lenguas indígenas son el principal símbolo de unidad cultural de una comunidad. No es posible proyectar la autonomía ni la autodeterminación de los pueblos sin sus respectivas lenguas, porque en ellas se manifiestan su historia, sus valores, sus conocimientos, saberes, memoria y experiencias.

Este Encuentro tiene como objetivo central la discusión del estado actual de la enseñanza de las lenguas originarias a partir de las experiencias de los educadores tradicionales, entre las que se incluyen los diferentes métodos para su abordaje, con miras a discutir las bases de un Marco Referencial para la Enseñanza de las Lenguas Indígenas.

El Encuentro Nacional de Educadores Tradicionales es heredero de las demandas y propuestas surgidas en actividades anteriores y da continuidad a los dos Congresos de Lenguas Indígenas, celebrados en julio de 2010 y noviembre de 2011, cuyas conclusiones están disponibles en el sitio web http://redeibchile.blogspot.com.

De igual modo, constituye un aporte que se suma a los esfuerzos que toda la sociedad chilena debe hacer de cara al cumplimiento de los compromisos contenidos en el Convenio 169 de la OIT de 1991, en la línea de preservar las lenguas indígenas, adoptando disposiciones que tiendan a promover el desarrollo y la práctica de las mismas.

El Comité Organizador invita cordialmente a todos los educadores tradicionales del país, académicos universitarios, profesores y estudiantes interesados en la temática a participar del Encuentro.

Inscripciones en redeibchile@gmail.com

Se entregará certificado de asistencia a quienes se inscriban previamente.

Educadora y comuneros entregan Carta a Sebastián Piñera sobre actos de persecución

Durante la semana pasada la Profesora y Educadora Tradicional Pamela Cona Huichalao, funcionaria de la Escuela Paulo Freire, de la Comuna de Cerro Navia, debió solicitar un recurso de amparo preventivo ante la Corte de Apelaciones de Santiago en contra del Concejo Municipal de Cerro Navia representado por su Alcalde: LUIS PLAZA SANCHEZ.

Más de un centenar de Comuneros y educadores tradicionales mapuches a esta hora se encuentran frente al palacio de la moneda con el objetivo de ponerle en conocimiento al Presidente de chile Don Sebastián Piñera; de una serie de acontecimientos suscitados en los últimos meses en relación al atropello a los derechos de los Pueblos Originario, ocurridos en la ciudad de Santiago relacionados con materias de Educación Intercultural Bilingüe.

Durante la semana pasada la Profesora y Educadora Tradicional Pamela Cona Huichalao , funcionaria de la Escuela Paulo Freire, de la Comuna de Cerro Navia, debió solicitar un recurso de amparo preventivo ante la Corte de Apelaciones de Santiago en contra del Concejo Municipal de Cerro Navia representado por su Alcalde: LUIS PLAZA SANCHEZ y de doña: EVANGELINA CID F. , Concejal de la misma Comuna, debido a constantes actos de persecución racista y xenofóbica que amenazan incluso su libertad persona y seguridad individual cuyo fin es amedrentarla a objeto que abandone las acciones de promoción y defensa de las lenguas y culturas indígenas en esa comuna y abandone el programa de EIB que esta llevando a cabo en esa Escuela.-


Reproducimos la carta que se le entregó al presidente Sebastián Piñera.


Sebastián Piñera Echeñique.
Presidente de Chile
Palacio de la Moneda
Santiago de Chile
EXCELENTISIMO SEÑOR PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA
PALACIO DE LA MONEDA
PRESENTE


Las organizaciones de los Pueblos Originarios firmantes nos dirigimos a usted en su calidad de primer mandatario a objeto de ponerle en conocimiento de una serie de acontecimientos suscitados en los últimos meses en relación al atropello de nuestros derechos como Pueblos Originario, ocurridos en la ciudad de Santiago relacionados con materias de Educación Intercultural Bilingüe para nuestros pueblos.-
Se trata de hechos que afectan a personas de nuestros pueblos que resultan claramente violatorios de derechos humanos, derechos fundamentales reconocidos en el ordenamiento constitucional y en diversos tratados internacionales ratificados por el Estado de Chile y que se encuentran vigente tales como; La Convención para la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación Racial, la Convención de Derechos del Niño de las Naciones Unidas, el Convenio N° 169 de la OIT sobre Pueblos Indígenas, La Convencion Americana de Derechos Humanos y los Pactos de Derechos Humanos de la Organización de Naciones Unidas de 1966.- de la cual el Estado de Chile es parte y le nace la obligación de Respetar y Garantizar estos derechos a todas las personas indígenas sujetas a la jurisdicción Estatal, cuya inobservancia del Estado genera responsabilidad internacional, lo mismo para el gobierno del cual Ud. dirige.
  1. LEGITIMOS DERECHOS Y DEMANDAS COMO PUEBLO MAPUCHE.
Dentro del contexto de demandas legitimas que poseemos como uno de los pueblos originario y partir de la adopción de la Declaración de ONU sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas, en la Asamblea General, en septiembre del año 2007 del cual Chile apoyo con su firma y cuya base es el reconocimiento del derecho a la Libre-determinación de los Pueblos Indígenas y la posterior ratificación y vigencia en el orden interno del Convenio 169 de la OIT, que reconoce el derecho de los pueblos indigenas a establecer sus propias prioridades del desarrollo y de ser consultado y participar en todas aquellas materias que nos afectan, hemos fortalecidos los procesos de revitalización de nuestras lenguas y cultura en las distintas comunas de la Región Metropolitana, con el objeto de ampliar el uso, preservación y proyección de nuestra lengua madre; el mapudungun y de los saberes tradicionales de nuestra cultura milenaria.-
Los Pueblos Indígenas tenemos la convicción que este proceso requiere ser implementado en múltiples ámbitos de la sociedad mayoritaria para superar el racismo y la discriminación que afecta a los pueblos indígenas, no sólo debe considerar a los pueblos involucrados, sino también al Estado, que a partir de las obligaciones derivadas de los instrumentos internacionales, le corresponde adoptar políticas de libre- determinación hacia nuestros Pueblos y de ser acompañado de presupuesto público como única forma que los pueblos indígenas podamos gozar plenamente los derechos humanos individuales y colectivos.
  1. EDUCACION BILINGÜE COMO DECHECHO DE PUEBLO.
La Educación Intercultural Bilingüe EIB, es una demanda histórica de los pueblos indígenas, y particularmente de nuestro pueblo mapuche, que fue asumida por el gobierno de Chile en las políticas y programas educacionales a partir de 1993 y hoy encuentra sustento legal en la Ley General de Educación y en el Decreto Supremo 280 del Ministerio de Educación. Muchas de las experiencias de Educación Intercultural Bilingüe en la región metropolitana, han surgido gracias a la persistencia e iniciativas de nuestras organizaciones y de nuestros Educadores Tradicionales, sin embargo, al no estar reconocidos institucionalmente los educadores tradicionales hemos sido víctimas de fuertes situaciones de discriminación y racismo, desde la falta de asignación presupuestaria para el desarrollo de la EIB, hasta acciones racista de la propia institucionalidad Estatal a cargo de la Educación como son las Corporaciones Municipales de Educación y los directores de escuela respectivamente.-
Durante la semana pasada la Profesora y Educadora Tradicional Pamela Cona Huichalao , funcionaria de la Escuela Paulo Freire, de la Comuna de Cerro Navia, ha debido solicitar recurso de amparo preventivo ante la Ilustrisima Corte de Apelaciones de Santiago en contra del Concejo Municipal de Cerro Navia representado por su Alcalde: LUIS PLAZA SANCHEZ y de doña: EVANGELINA CID F. , Concejal de la misma Comuna, debido a constantes actos de persecución racista y xenofóbicas que amenazan incluso su libertad persona y seguridad individual cuyo fin es amedrentarla a objeto que abandone las acciones de promoción y defensa de las lenguas y culturas indígenas en esa comuna y abandone el programa de EIB que esta llevando a cabo en esa Escuela.-
Exmo.Sr. Presidente, el Racismo y la Discriminación que somos víctimas los Pueblos Indígenas, es un problema social y cultural serio que merece ser abordado desde las políticas públicas y para lo cual exhortamos a su gobierno a adoptar políticas pertinentes en esta materia. Los Pueblos Indígenas estamos convencidos que la educación intercultural no solo debe estar orientadas a los estudiantes indígenas, sino para superar el racismo y la discriminación se requiere educación intercultural para todos los educando, sean indígenas o no indígenas a objeto que las nuevas generaciones conozcan las culturas, principios y filosofía de los pueblos indígenas y puedan encontrar soluciones cotidianas bajo un prisma intercultural.-
Exhortamos a su gobierno a tomar los derechos humanos de los pueblos indígenas en serio y en correspondencia a ello, instruya al Ministerio de Educación iniciar un proceso de investigación a la Corporación de Educación de Cerro Navia , en relación a los hechos denunciados que afectan a nuestra hermana Pamela Cona Huichalao.

Los Pueblos Indígenas alentamos a su gobierno a establecer una agenda de diálogo y adoptar otras acciones necesarias para garantizar los derechos humanos colectivos de nuestros pueblos indígenas, como el envío de un Proyecto de Ley sobre derechos lingüísticos cuyo modelo ha sido ya entregado al parlamento y a la creación de una Universidad Intercultural, para el desarrollo y proyección de nuestras cultura milenaria y la implementación de una Educación Mapuche de calidad, en un estado multicultural.

A objeto de establecer una agenda de diálogo para la implementación de estas y otras medidas para garantizar nuestros derechos a la educación de calidad y de respeto de los derechos humanos colectivos de nuestros pueblos, pedimos a S.Excmo. Sr. Presidente dar respuesta formal a esta comunicación a los Sgtes. Correo electrónico:
-Consejomapuche2008@gmail.com
- redeibchile@yahoo.es


Agradeciendo a Usted la consideración de esta comunicación y esperando su intervención para el pleno desarrollo de los derechos humanos de nuestros pueblos.

Le saluda atentamente.
Lautaro Loncon Antileo
Abogado
REDEIBCHILE


ADHIEREN:
- RED DE EDUCADORES TRACIONALES MAPUCHE.
-RED EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE.
-CONSEJO MAPUCHE CERRO NAVIA “Kiñewküleaiñ Taiñ Rakiduam”, Comisión Educación “ Wallontun Kimün”.
-COMUNICADOR SOCIAL MAPUCHE. Richard Curinao P.
-INFORMATIVO MAPUCHE “ Werken Kvrvf”.
- RELIGIOSO JESUITA. Luis García-Huidobro SJ,
-COLECTIVO MAPUEXPRESS.
-KIMCHE MAPUCHE, Acreditador Programa Educación Intercultural Bilingüe, Hector Mariano.
-COMABE, Comité de Apoyo al Pueblo Mapuche- Bélgica, Ana Gozález Galvez.
-COMISIÓN ÉTICA CONTRA LA TORTURA-BÉLGICA, María Jara Fernández. 


Por: Werken Kvrvf /Fotografias: Gonzalo Manquepillan



Santiago, 09-Noviembre- 2011

8 nov. 2012

Representantes de la RED se reúnen con organizaciones del Puelmapu


Neuken, Puelmapu. El pasado lunes 29 y martes 30 de octubre se realizó un encuentro entre las organizaciones Red DELPICH y la Organización Newen Mapu, esta última integrante de la Confederación Mapuche de Neuquén. 

En dos intensas jornadas de trabajo en la Ruka de la organización puelche, se compartieron las experiencias de revitalización lingüística del mapudungun que se han venido llevando a cabo en los últimos años.

Andrea Salazar y Alejandra Vergara, integrantes de la Red DELPICH, viajaron a la ciudad de Neuken con el objetivo de afiatar los lazos con las hermanas y hermanos mapuche de Puelmapu. Cabe destacar que el año pasado, las werken María Piciñan y Mari Kalfinawel de la Organización Newen Mapu estuvieron presentes en el Segundo Congreso de las lenguas indígenas.

La instancia de intercambio propicia los encuentros de las organizaciones mapuche de Puelmapu y Ngulumapu como símbolo de reivindicación territorial de importancia vital en la reafirmación del Wallmapu. Al propiciar situaciones de colaboración y  de amistad se generan vínculos como Pueblo-Nación Mapuche que van más allá de las fronteras arbitrarias impuestas por los Estados de Chile y Argentina. 

Durante la primera jornada se dio a conocer una experiencia de programa de inmersión en lengua mapuche realizada en la comunidad Curaco Ranquil en la región de la Araucanía. En este internado lingüístico, denominado “Kewünruka”, se reunieron 8 nativo-hablantes oriundos de la zona y 6 aprendientes de la lengua, quienes convivieron por tres días en un espacio donde se utilizó el mapudungun como lengua de interacción y de aprendizaje. 

La propuesta didáctica presentada fue muy bien recibida por los hermanos y hermanas que trabajan por la revitalización y recuperación de nuestro idioma nacional, quienes consideran la lengua como parte importante del küme mongen y de la educación tradicional mapuche.

En la segunda jornada, Andrea Salazar presentó una investigación titulada “El oficio de la püñeñelchefe: memorias del parto en los relatos de tres mujeres mapuche de la comunidad Curaco Ranquil”, dedicada a rastrear el arte de las parteras o matronas empíricas. 

Los integrantes de Newen Mapu participaron activamente en la conversación/nütramkan, trayendo al presente sus propias vivencias. Resaltó el entusiasmo del equipo de Salud intercultural Lawentucefe de
la misma organización, que ha venido desarrollando un intenso trabajo en colaboración con el machi Victor Caniullan.

Entre las múltiples aristas de trabajo de Newen Mapu, destaca el Centro de Educación Mapuche Norgvbamtuleaiñ, el Registro Civil Mapuche Meli Folil Kvpan, el Equipo de Salud intercultural Lawentucefe, el grupo musical Puel Kona –próximos a lanzar su primer disco–, entre muchas otras actividades políticas y de recuperación identitaria.